こんな温泉学級をつくりたい アクションプランから

子ども教育広場が主催する「若手教師エンパワメント・ワークス」のメインは、２日間の成果を一枚の模造紙に表現するアクションプランづくりとその発表です。今年も、こんな素敵なアクションプランが、ぞくぞくと登場しました。
タイトルは「温泉学級をめざして」、このネーミングがいいですね。この温泉学級の効能は、①疲労回復、②こり解消、③気力充実、④視力回復と万能です。まず第一段階は、教師が学級を温めるだんかい。思いを込めた手立ての湯をあたためます。第二段階は、温め続けることによって、お風呂学級ができあがる段階です。とてもいい表情の子が増えてきました。そして、第三段階は子どもたち自身が学級を温める段階です。こうなると、子どもたち同士のつながりができ、納豆菌のように子どもたちが一つのチームになっていきます。目指すは、「そこにいるだけで誰もが温かい気持ちになり、安心して過ごせるクラス」です。こんなイメージを共有できただけでも、エンパワメント・ワークスに参加してよかったと感じました。

エンパワメント・ワークス2014を行いました

子ども教育広場が主催する「野口克海・園田雅春と語る　第１１回若手教師エンパワメント・ワークス」を開催しました。８月１２日、１３日、大阪市中央区のホテルプリムローズ大阪において、第１１期生の２６人とスタッフ２４人の合計５０人が、これからの教育について対話しながら、２学期からのアクションプランを完成させていきました。今回、特に力点をおいたのが、学びっぱなし、話しっぱなしではなく、学んだことが変容につながること、そのために学んだことを一人ひとりが確かなものにしていくということでした。そこで、毎年のプログラムを変更し、野口先生と園田先生の講演を初日にし、二日目に余裕をもってアクションプランを考え、ゆったりとクロージングしていくというスタイルをとったことです。写真は、初日のオープニングで私が提案した２日間のイメージです。参加者の皆さんのアンケートを読んでいますと、ほぼこのイメージで２日間の学びが進んだようで、うれしく振り返っています。